Introducción al tema de suma y resta

EMIGDIA LOPEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades.


Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Competencias:



  • Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

  • Utiliza estrategias de cálculo mental para resolver operaciones con fracciones y multiplicaciones.


Habilidades:



  • Resolución de problemas.

  • Cálculo mental.

  • Razonamiento lógico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la sesión y el objetivo que se trabajará.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la suma y la resta.

  • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utiliza la suma y la resta en la vida cotidiana.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una actividad en la que deben resolver problemas de suma y resta con números decimales y fracciones.

  • Cada grupo debe discutir y resolver los problemas, utilizando el algoritmo convencional y estrategias de cálculo mental.

  • Al finalizar, cada grupo compartirá sus respuestas y estrategias utilizadas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar en conjunto sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos deben identificar si una operación es suma o resta y resolverla.


Sesión 2: Profundización en el tema de suma y resta


Objetivo: Aplicar el algoritmo convencional y estrategias de cálculo mental en la resolución de problemas que involucren suma y resta con números decimales y fracciones.


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