Introducción a las nociones de probabilidad

Plan de clase

Enfoque del Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Título: Introducción a las nociones de probabilidad
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar.


• Expresar frecuencia absoluta y relativa de resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, como lanzar una moneda y preguntar a los estudiantes si creen que es posible predecir el resultado.


2. Presentar el concepto de probabilidad y explicar que es la posibilidad de que un evento suceda.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que el azar está presente, como lanzar un dado, sacar una carta de una baraja, etc.


4. Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con situaciones diferentes. Cada grupo debe discutir si la situación presentada involucra o no el azar y justificar su respuesta.


5. Solicitar a cada grupo que registre en una tabla de frecuencias los posibles resultados de la situación planteada, así como la frecuencia absoluta y relativa de cada resultado.


6. Realizar una puesta en común de las situaciones analizadas por cada grupo, enfatizando en la importancia de registrar los resultados y calcular su frecuencia.


7. Concluir la sesión destacando la importancia de entender las nociones de probabilidad para comprender situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Título: Aplicación de nociones de probabilidad en situaciones de interés
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Identificar la función de las gráficas de barras.


• Aplicar las gráficas de barras en situaciones de interés.

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