Introducción al tema y reconocimiento de la locomoción de animales

Plan de clase

educación ambiental.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la locomoción de animales (15 minutos)

• Saludo y breve conversación sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con las plantas, animales y el entorno natural.


• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


• Explicación del objetivo de la clase: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


• Planteamiento del problema: Describir las principales semejanzas y diferencias entre plantas y animales.

Desarrollo de la clase (25 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes animales y cómo se desplazan.


• Observación de imágenes y videos de animales en movimiento, destacando las diferentes formas de locomoción.


• Explicación de las características del lugar donde viven algunos animales y cómo esto influye en su locomoción.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán dibujar y escribir sobre un animal de su elección, describiendo cómo se mueve y relacionándolo con el lugar donde vive.

Cierre de la clase (5 minutos)

• Puesta en común de los dibujos y descripciones de los alumnos.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos y relación con el objetivo y el problema planteado.

Sesión 2: Observación de plantas y animales en el entorno escolar y reconocimiento de sus semejanzas y diferencias (15 minutos)

• Recordatorio del objetivo y el problema planteados en la sesión anterior.


• Salida al patio de la escuela para observar plantas y animales presen