Observación y descripción de objetos en el entorno

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de expresión oral y escrita.

Sesión 1: Observación y descripción de objetos en el entorno

Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita objetos de su entorno.

Actividades:

1. Presentación de una selección de objetos cotidianos (por ejemplo: una botella, un lápiz, un libro, etc.) y colocarlos en el centro del aula.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los objetos presentados, preguntando a los alumnos qué observan y qué características tienen.


3. En parejas, los alumnos elegirán un objeto y lo observarán detenidamente, tomando nota de sus características (color, forma, tamaño, textura, etc.).


4. Cada pareja presentará el objeto a la clase, describiendo sus características de forma oral.


5. Los alumnos escribirán una descripción del objeto elegido en su cuaderno, utilizando las características observadas.

Recursos: Objetos cotidianos, cuadernos y lápices.

Sesión 2: Descripción de lugares y seres vivos en la comunidad

Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita lugares y seres vivos de su comunidad.

Actividades:

1. Realizar una salida al entorno de la escuela (plaza, parque, jardín, etc.) para observar y explorar los lugares y seres vivos presentes.


2. En grupos pequeños, los alumnos elegirán un lugar o ser vivo para observar detenidamente y tomar notas sobre sus características.


3. Cada grupo compartirá su elección y describirá las características observadas de forma oral.


4. Los alumnos escribirán una descripción del lugar o ser vivo elegido en su cuaderno, utilizando las características observadas.


5. Realizar una puesta en común de las descripciones escritas