Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Comprender que las crisis humanitarias precisan de la colaboración de otros países, aportando ayuda humanitaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos sobre desastres naturales y crisis humanitarias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a minimizar los efectos de las crisis humanitarias?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en línea sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales y las crisis humanitarias.


• Recopilación de información y selección de la más relevante para compartir con el grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración entre países para enfrentar estas situaciones.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales de crisis humanitarias y las respuestas dadas por diferentes países.


• Debate grupal sobre cómo se podría mejorar la respuesta humanitaria y qué aportes podrían hacer los alumnos en el futuro.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Simulación de una situación de crisis humanitaria en el aula.


• Los alumnos deberán plantear soluciones y estrategias para hacerle frente.


• Reflexión sobre las dificultades y desafíos que se presentaron durante la simulación.

Sesión 5:

• Invitación a un especialista en ayuda humanitaria para dar