Introducción al problema y activación de conocimientos previos.

Cristian
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque transversal: se trabajarán contenidos de ciencias naturales y sociales, así como habilidades de investigación, comunicación y trabajo en equipo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema y activación de conocimientos previos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar acciones de consumo insustentable del agua y la biodiversidad en su entorno.
Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación del problema a resolver.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que afectan al agua y la biodiversidad.

  3. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  4. Realización de una investigación de campo para identificar acciones de consumo insustentable del agua y la biodiversidad en el entorno de la escuela.

  5. Registro de las acciones identificadas.


Sesión 2:
Tema: Consecuencias del consumo insustentable del agua y la biodiversidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender las implicaciones negativas del consumo insustentable del agua y la biodiversidad.
Actividades:



  1. Exposición por parte de los equipos de las acciones identificadas en la sesión anterior.

  2. Análisis de las consecuencias negativas de cada acción.

  3. Elaboración de una lista de consecuencias del consumo insustentable del agua y la biodiversidad.

  4. Reflexión y debate sobre la importancia de la protección y preservación de estos sistemas.


Sesión 3:
Tema: Acciones de consumo sustentable del agua.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar acciones de consumo sustentable del agua y proponer medidas para su implementación.
Actividades:



  1. Presentación de ejemplos de acciones de consumo sustentable del agua.

  2. Análisis de las características de estas acciones y su