Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Estructura, propiedades y características de la materia" y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de tipo lúdico para motivar a los alumnos, como por ejemplo: adivinar a qué objeto pertenecen diferentes materiales (ejemplo: "¿A qué objeto pertenece el material plástico?").


• Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes previos de los alumnos acerca de los materiales y sus propiedades.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de estructura, propiedades y características de la materia.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea de indagación: investigar sobre diferentes materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales para que puedan observar y analizar sus características.


• Los alumnos deben realizar una tabla en la que registren los materiales investigados, sus propiedades y características.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una plenaria para debatir y reflexionar sobre las diferentes propiedades y características de los materiales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, por ejemplo, que los alumnos investiguen sobre los diferentes procesos de transformación de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Realizar una actividad lúdica que involucre el uso de materiales, como por ejemplo, construir una torre con palitos de helado.


• Presentar el problema a abordar: los alumnos deben pensar en cómo podrían