Estudio de los números

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y promover la participación activa y colaborativa de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Estudio de los números". Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre los números y se anotan sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de motivación: Juego de conteo en equipo. Se divide a los alumnos en grupos y se les pide que cuenten objetos en el salón. Luego, cada grupo comparte su conteo y se suman todos los objetos contados.


• Introducción de la sucesión numérica de 1 al 20 en su lengua materna. Se les pide que la expresen de manera ascendente y descendente. Luego, se repite el proceso en español.


• Actividad de cierre: Los alumnos forman una cadena humana y cada uno dice un número en la sucesión de 1 al 20 hasta completarla.

Sesión 2:

• Revisión de la sucesión numérica de 1 al 20. Se pide a los alumnos que nombren números al azar y el resto de la clase continúa la sucesión.


• Introducción de la sucesión numérica de 1 al 40 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben buscar en libros o en internet situaciones en las que se utilicen números de la sucesión de 1 al 40. Luego, deben compartir sus hallazgos en clase y explicar cómo se relacionan con los números.


• Actividad de cierre: Juego de ordenar números. Se reparten tarjetas con números del 1 al 40 y los alumnos deben ordenarse en la sucesión correcta.

Sesión 3:

• Revisión de la sucesión numérica de 1 al 40. Se pide a los alumnos que completen la sucesión en el pizarrón, tanto de manera ascendente como descendente.


• Introducción de la sucesión numérica de 1 al 60 en su lengua materna y en español, de manera as