Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo de su elección.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de tríptico informativo y sus características principales.


• Discusión en grupo: Los alumnos discuten y comparten ideas sobre diferentes problemas colectivos que les gustaría abordar en su tríptico.


• Elección del tema: Cada alumno elige un problema colectivo y lo presenta al grupo.


• Asignación de tareas: Se asignan las tareas necesarias para la investigación sobre el problema elegido.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre el problema colectivo elegido, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Reflexión individual: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de la prevención en relación al problema colectivo elegido.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los alumnos comparten y discuten la información recopilada en grupos pequeños.


• Organización de la información: Los alumnos organizan la información recopilada en categorías o secciones para su tríptico informativo.


• Diseño del tríptico: Los alumnos comienzan a diseñar el tríptico, considerando la distribución del contenido, el uso de imágenes, colores y otros elementos visuales.

Sesión 4:

• Revisión del diseño: Los alumnos revisan y ajustan el diseño del tríptico, teniendo en cuenta la claridad y la legibilidad.


• Elaboración del contenido: Los alumnos redactan el contenido del tríptico, utilizando un lenguaje claro y conciso.


• Revisión del c