Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Omara Marcos

Ubicación curricular

Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

competencias, es decir, el alumno debe adquirir habilidades y conocimientos que le permitan resolver problemas reales y tomar decisiones informadas.

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Sesión 1:
Inicio:

Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa".

Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Presentación del problema: ¿Cómo podemos expresar fracciones como decimales y viceversa? ¿Cuáles son las estrategias que podemos utilizar?

Desarrollo:

Explicación teórica: Presentar las definiciones de fracciones y decimales, y cómo se relacionan entre sí.

Ejemplos prácticos: Resolver ejercicios en los que se conviertan fracciones a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, uso de la calculadora, entre otros).

Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema real en el que tengan que utilizar la conversión de fracciones a decimales o decimales a fracciones para resolverlo. Los grupos deberán discutir y buscar diferentes estrategias para resolver el problema.

Cierre:

Puesta en común: Cada grupo deberá exponer su problema y las estrategias utilizadas para resolverlo.

Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.

Asignación de tarea: Dejar ejercicios para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa en casa.

Sesión 2:
Inicio: