Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación del mismo: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de las reseñas y cómo nos ayudan a identificar y describir los diversos materiales audiovisuales.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar los diferentes tipos de materiales audiovisuales que los alumnos conocen.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de diferentes materiales audiovisuales a cada grupo.


• Explicación de cómo registrar los datos de identificación del material audiovisual (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera).


• Inicio de la elaboración de las reseñas por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Continuación de la elaboración de las reseñas.


• Revisión y retroalimentación por parte del docente para corregir y mejorar las reseñas de los alumnos.


• Intercambio de reseñas entre los grupos para que cada uno pueda leer y familiarizarse con diferentes materiales audiovisuales.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de exposición en la que cada grupo presente el material audiovisual que les fue asignado, describiendo los datos de identificación