Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo la participación activa y el respeto hacia la diversidad de cada alumno.

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los niños amplíen su conocimiento del mundo que los rodea a través de la observación y la indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la naturaleza y la diversidad natural.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se desea explorar la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, y que ellos serán los encargados de representar gráficamente lo que saben.


• Organización de grupos de trabajo: Formar grupos de 4-5 alumnos para fomentar el trabajo colaborativo y la diversidad de ideas.


• Planteamiento de preguntas de indagación: Cada grupo deberá formular al menos 3 preguntas relacionadas con el tema a investigar.

Sesión 2:

• Observación y registro: Salida al entorno cercano de la escuela para que los alumnos observen la diversidad natural que existe en la comunidad. Cada alumno deberá realizar un dibujo o tomar una fotografía de aquello que más le llame la atención.


• Reflexión y socialización: Los alumnos compartirán sus experiencias y dibujos/fotografías en el grupo para iniciar una reflexión colectiva acerca de lo observado.

Sesión 3:

• Investigación: En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre