Exploración y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

aprendizaje colaborativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Exploración y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones en textos argumentativos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • El profesor inicia la clase presentando el tema "Comprensión y producción de textos argumentativos" y explica brevemente el objetivo de la sesión.
  
  
  • Se motiva a los alumnos a participar activamente en la clase y a formar equipos de trabajo colaborativo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • El profesor reparte a cada equipo un texto argumentativo breve y sencillo.
  
  
  • Los alumnos, en sus equipos, leen el texto y subrayan los argumentos principales y la conclusión. Luego discuten en equipo sobre la relación entre estos elementos.
  
  
  • Se abre un espacio de discusión en clase donde los equipos comparten sus conclusiones y reflexionan sobre las relaciones encontradas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Se realiza una síntesis de lo trabajado en la clase, destacando la importancia de comprender la relación entre los argumentos principales y las conclusiones en los textos argumentativos.
  
  
  
  

Sesión 2: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán lo aprendido en la sesión anterior para producir sus propios textos argumentativos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se retoma el tema de la sesión anterior y se recuerda el objetivo de la clase.
  
  
  • Se divide a los alumnos en equipos de trabajo y se les asigna un tema para su texto argumentativo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los equipos de trabajo discuten y elaboran un borrador de su te