Introducción al tema
Mederes de la cruz Susan
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1: Introducción al tema
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la importancia de cuidarlo.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Actividad de reflexión: Mostrar imágenes de diferentes actividades humanas como la deforestación, la contaminación del agua y el aire, entre otras. Preguntar a los alumnos qué observan y cómo creen que afectan a la naturaleza y a las personas.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición (15 minutos):
Presentar una breve explicación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud de las personas. Destacar ejemplos concretos. - Actividad práctica (15 minutos):
Dividir a los alumnos en grupos pequeños. Entregarles tarjetas con diferentes actividades personales, familiares y de la comunidad relacionadas con el tema (ejemplo: reciclar, tirar basura en la calle, plantar árboles, etc.). Pedirles que las clasifiquen como positivas o negativas para el entorno natural y la salud de las personas.
- Exposición (15 minutos):
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común (5 minutos):
Invitar a los grupos a compartir sus clasificaciones y explicar por qué consideraron cada actividad como positiva o negativa. - Reflexión final (5 minutos):
Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y qué aprendieron sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Resaltar la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Puesta en común (5 minutos):
Sesión 2: Indagación y registro de actividades
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Fomentar la capacidad de identificar y registrar actividades pe