Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Motivación: Proyectar un video o presentar un caso real en el que se utilicen argumentos para persuadir.


• Explicación del objetivo de la clase: Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.


• Actividad de anticipación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un argumento y cómo identificarlo en un texto.

Sesión 2: Características de los textos argumentativos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las características de los textos argumentativos: estructura, uso de conectores, uso de evidencias, etc.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben identificar las características de un texto argumentativo dado.


• Puesta en común: Compartir en voz alta las características identificadas por cada pareja.

Sesión 3: Estrategias de comprensión (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de estrategias de comprensión de textos argumentativos: subrayado de ideas principales, elaboración de resúmenes, identificación de la tesis y los argumentos, etc.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben aplicar una estrategia de comprensión a un texto argumentativo dado.


• Puesta en común: Compartir en voz alta las estrategias utilizadas por cada grupo.

Sesión 4: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Explicación de la estructura de un texto argumentativo: introducción, desarrollo de argumentos y conclusiones.