Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Lizette Abarca
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación Ambiental.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos identificarán las acciones que deterioran la naturaleza y las evitarán, invitando a sus pares a cuidarla.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo cuidar y conservar la naturaleza".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que dañan la naturaleza. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un cuento corto sobre el cuidado de la naturaleza.

    • Realización de una actividad de asociación: Los alumnos deberán emparejar imágenes de acciones que dañan la naturaleza con otras imágenes que representen acciones de cuidado y conservación.

    • Realización de una actividad de clasificación: Los alumnos deberán clasificar diferentes objetos en "reciclable" y "no reciclable".



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar en casa ejemplos de acciones que dañan la naturaleza y acciones de cuidado y conservación.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos identificarán la diferencia entre alimentos saludables y comida chatarra, y reflexionarán sobre la importancia de una alimentación sana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: Los alumnos compartirán ejemplos de acciones que dañan la naturaleza y acciones de cuidado y conservación que encontraron en casa.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una presentación interactiva sobre los alimentos saludables y la