Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes una situación problemática donde se requiera ordenar y comparar números decimales, por ejemplo, la compra de diferentes productos en una tienda.


• Hacer preguntas orientadoras como: ¿Cómo podemos comparar los precios de estos productos? ¿Cómo podemos leer las cantidades decimales?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con números decimales y naturales de más de nueve cifras.


• Pedir a los estudiantes que ordenen los números de mayor a menor.


• A medida que los estudiantes trabajan, ir circulando por los grupos para brindarles apoyo y guiar su indagación.


• Al finalizar, pedir a cada grupo que justifique su ordenamiento, explicando cómo leyeron y compararon los números.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común con toda la clase, donde cada grupo comparta su ordenamiento y justificación.


• Resaltar la importancia de leer y comparar correctamente los números en diferentes contextos.

Sesión 2:
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes la situación problemática planteada en la sesión anterior sobre la compra de productos en una tienda.


• Hacer preguntas orientadoras como: ¿Qué sucede cuan