Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando la participación activa, el trabajo en equipo y la creatividad.

Planificación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y breve conversación sobre las diferentes formas de expresión oral.
   b. Presentación del problema: Los alumnos no identifican las letras de su nombre.
   c. Motivación: Mostrar imágenes y videos de niños de la comunidad y de otros lugares utilizando diferentes recursos del lenguaje para expresarse.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Asignar a cada grupo una letra del abecedario y su respectivo sonido.
   c. Cada grupo debe crear una adivinanza, un trabalenguas o una copla que incluya la letra asignada, utilizando distintos recursos de los lenguajes.
   d. Los grupos presentarán sus creaciones al resto de la clase, utilizando gestos, movimientos corporales, ritmo, música, entre otros recursos.
   e. Los demás alumnos deberán adivinar la letra y su sonido.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre las diferentes formas de expresión utilizadas en la actividad.
   b. Apoyo y felicitaciones a los alumnos por su