Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: problemas de salud por falta del ejercicio físico, crear o inventar un circuito de acción motriz, por equipos, utilizando 5 materiales propios.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la actividad física para la salud y bienestar. Se planteará el problema de salud por falta de ejercicio físico y se explicará la dinámica de trabajo por equipos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes se organizarán en grupos y cada grupo deberá seleccionar 5 materiales propios para crear un circuito de acción motriz. Se les proporcionará un tiempo para planificar y diseñar su circuito, teniendo en cuenta la diversidad de habilidades y capacidades del grupo.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su circuito de acción motriz al resto de la clase y explicará cómo se relaciona con el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices. Se fomentará la valoración y reconocimiento de las capacidades y habilidades de cada grupo.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, enfatizando la importancia de la valoración de las propias capacidades y de las demás personas.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los grupos intercambiarán sus circuitos de acción motriz y deberán recorrerlos, poniendo en práctica las habilidades y destrezas motrices de cada uno. Los est