Introducción al estudio de los números

Oli Perez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: El alumno será capaz de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos imágenes de objetos y pedirles que los cuenten en su lengua materna. Luego, pedirles que los cuenten en español.

  2. Desarrollo: Mostrar tarjetas con números del 1 al 20 y trabajar en conjunto para ordenarlas de manera ascendente y descendente. Practicar la expresión oral de los números en ambos sentidos.

  3. Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, se turnen para decir un número y el compañero debe continuar la sucesión numérica.


Sesión 2:
Tema: Ampliando la sucesión numérica
Objetivo: El alumno será capaz de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 40, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio: Pedir a los alumnos que completen una tabla con los números del 1 al 30, en su lengua materna y en español.

  2. Desarrollo: Mostrar tarjetas con números del 21 al 40 y trabajar en conjunto para ordenarlas de manera ascendente y descendente. Practicar la expresión oral de los números en ambos sentidos.

  3. Cierre: Realizar la actividad de "continuar la sucesión numérica" en parejas, pero esta vez con los números hasta el 40.


Sesión 3:
Tema: Extensión de la sucesión numérica
Objetivo: El alumno será capaz de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 60, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades