Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Desarrollo de competencias y habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los malos hábitos y la falta de valores.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Se presenta el problema relacionado con los malos hábitos y la falta de valores en la actualidad.


• Se discute en grupo sobre las causas y consecuencias de este problema.


• Se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos aprender de la historia para mejorar nuestra sociedad y nuestros valores actuales?

Desarrollo (30 minutos):

• Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna la tarea de investigar sobre una sociedad feudal específica (por ejemplo, el Imperio Romano, la China antigua, el Japón feudal, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el desarrollo histórico de la sociedad feudal asignada, incluyendo aspectos como la organización social, política, económica y cultural, así como los valores y hábitos presentes en dicha sociedad.


• Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, enciclopedias, internet, entre otros, y deberán organizar la información de manera clara y ordenada.


• Los alumnos tendrán que reflexionar sobre cómo los valores y hábitos de estas sociedades feudales influyeron en su desarrollo y cómo se relacionan con los problemas actuales de malos hábitos y falta de valores.

Cierre (10