Introducción a la combinación de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la combinación de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la combinación de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas para la creación de nuevos símbolos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción al tema, explicando que las manifestaciones culturales y artísticas son expresiones que dan identidad y sentido de pertenencia a una comunidad.
   
   
   • Presentar el problema de la pérdida de identidad nacional por la influencia de manifestaciones culturales extranjeras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de manifestaciones culturales (danzas, pinturas, esculturas, música, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen elementos de realidad y fantasía en cada una de ellas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la combinación de la realidad y la fantasía en estos elementos simbólicos crea nuevas formas de simbolización.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las manifestaciones culturales propias para no perder la identidad nacional.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación cultural o artística y pensar en cómo reinterpretarla con un lenguaje artístico distinto.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Reinterpretación de una manifestación cultural o artística con un lenguaje artístico distinto al original

Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para reinterpretar una manifestación cultural o artística utilizando un lenguaje artís