Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la narración autobiográfica.
Actividades:

1. Presentación del tema: "Narración de sucesos autobiográficos". Explicar brevemente en qué consiste este tipo de narración y su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas experiencias importantes de su vida.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de recordar y contar nuestras propias experiencias.


4. Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán elegir un suceso de su vida para narrarlo en la próxima clase.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar sucesos significativos para narrar.
Actividades:

1. Puesta en común de los sucesos elegidos por los alumnos. Cada alumno deberá compartir el suceso que haya seleccionado y explicar por qué es significativo para él.


2. Realizar una lista de los sucesos elegidos por los alumnos en el pizarrón.


3. Guiar una reflexión sobre la importancia de elegir sucesos relevantes y significativos para contar en una narración autobiográfica.


4. Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán organizar sus ideas y preparar un esquema para la narración de su suceso elegido.

Sesión 3:
Objetivo: Organizar la narración de sucesos autobiográficos de manera coherente.
Actividades:

1. Revisar y retroalimentar los esquemas preparados por los alumnos.


2. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus esquemas y se darán retroalimentación mutua para mejorar la organización de sus narraciones.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de la coherencia y la secuencia de los sucesos