Introducción al tema y la comunidad
Alejandra Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y la comunidad
Objetivo: Que los alumnos se interesen por conocer los elementos característicos de su comunidad.
- Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes y objetos representativos de la comunidad y hacer preguntas para que los alumnos expresen lo que saben y lo que les gustaría aprender.
- Actividad principal: Realizar un mapa mental o mural colectivo donde los alumnos plasmen los elementos que consideran característicos de su comunidad.
Sesión 2: Conociendo la historia de la comunidad
Objetivo: Que los alumnos conozcan algunos aspectos de la historia de su comunidad.
- Actividad de motivación: Contar una historia relacionada con la comunidad y pedir a los alumnos que expresen lo que más les llamó la atención.
- Actividad principal: Realizar una línea de tiempo con los acontecimientos más relevantes de la historia de la comunidad. Los alumnos pueden dibujar, recortar imágenes o escribir palabras clave.
Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y conozcan las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes y objetos relacionados con las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y pedir a los alumnos que los describan.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre una celebración