Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rey valdivia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante donde se fomenten la inclusión y la sustentabilidad.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre tipos de herramientas y máquinas que los estudiantes conocen relacionadas con la agricultura.

  2. Presentar el problema: uso y ventajas de diferentes herramientas y máquinas en la agricultura.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  2. Leer en conjunto y analizar el capítulo del libro de texto relacionado con herramientas y máquinas en la agricultura.

  3. Realizar una investigación en línea sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la agricultura y sus ventajas.

  4. Elaborar una presentación grupal sobre una herramienta o máquina seleccionada, incluyendo sus características, usos y beneficios.

  5. Preparar una exposición para compartir con la clase en la siguiente sesión.


Cierre:



  1. Compartir las presentaciones de cada grupo.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la agricultura y su impacto en la inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de las herramientas