Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Elba Perez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    1. Inicio:

      • Saludo y presentación de la temática a través de una canción sobre emociones.

      • Realización de una dinámica de presentación donde los niños deben expresar una emoción que les genera la música que se escucha.



    2. Desarrollo:

      • Creación de un mural comunitario de emociones, donde los niños dibujan y escriben palabras que representen diferentes emociones.

      • Juego de roles: los niños se dividen en parejas y representan diferentes emociones a través de gestos y movimientos corporales.



    3. Cierre:

      • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.






Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    1. Inicio:

      • Revisión del mural comunitario de emociones creado en la sesión anterior.

      • Lectura de un cuento sobre la importancia de expresar las emociones.



    2. Desarrollo:

      • Juego de adivinanzas: los niños deben representar una emoción a través de gestos y movimientos corporales, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.

      • Realización de una actividad de expresión emocional a través del arte: los niños pintan o dibujan una situación que les genere una emoción y la explican a sus