Explorando la diversidad del cuerpo humano

Israel Del Ángel Hernández
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y de respeto a la diversidad.


Sesión 1: Explorando la diversidad del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, reconociendo la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del cuerpo humano y su diversidad. Anotar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica en el aula en la que los alumnos puedan experimentar con la diversidad del cuerpo humano. Por ejemplo, podrían hacer grupos y medir su altura, longitud de los brazos y piernas, entre otros aspectos. Luego, comparar los resultados y reflexionar sobre las diferencias y similitudes que encontraron.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre las diferencias encontradas en la actividad práctica, enfatizando en la importancia de respetar y valorar la diversidad de los cuerpos.


Sesión 2: Conociendo los sistemas locomotor y digestivo (45 minutos)


Objetivo: Comprender la estructura y funcionamiento de los sistemas locomotor y digestivo del cuerpo humano, desde su contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar las reflexiones sobre la diversidad del cuerpo humano.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos información sobre los sistemas locomotor y digestivo, mediante un