Introducción al tema y reconocimiento de las capacidades individuales

Daniel Orevir
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las capacidades individuales
Objetivos:



  • Introducir el tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

  • Reconocer y valorar las capacidades individuales de cada alumno

  • Fomentar la confianza y seguridad en sí mismos


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción y explicación de las diferentes posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

  2. Dinámica de reconocimiento de capacidades: cada alumno deberá escribir en una hoja una habilidad o capacidad que consideren que tienen y que les hace sentir seguros y confiados.

  3. Compartir en grupo las capacidades mencionadas y reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras propias habilidades.


Sesión 2: Juegos y actividades para el desarrollo de las posibilidades motrices y creativas
Objetivos:



  • Fomentar el desarrollo de las habilidades motrices y creativas de los alumnos

  • Promover el trabajo en equipo y la comunicación


Actividades:



  1. Realización de diferentes juegos motrices (por ejemplo, carrera de relevos, juegos de equilibrio, etc.) para fomentar el desarrollo de habilidades físicas.

  2. Actividad de expresión creativa: cada alumno deberá crear un dibujo, una escultura o una composición musical que represente una capacidad o habilidad que les haga sentir seguros y confiados.

  3. Presentación y explicación de las obras creadas por cada alumno y reflexión sobre el proceso creativo.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades cognitivas a través de juegos de lógica y pensamiento crítico
Objetivos:



  • Estimular el desarrollo de las h