Introducción al debate

Plan de clase

aprendizaje constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo.

Sesión 1: Introducción al debate (45 minutos)

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación de los objetivos de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un debate y por qué es importante participar en ellos.


• Presentación de las reglas básicas de un debate y del rol de los participantes (participante, moderador, moderadora, público).


• Asignación de equipos de debate y roles para el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y preparación del debate (45 minutos)

• Presentación de temas de interés común para el debate.


• Elección de un tema por parte de cada equipo.


• Actividad de investigación sobre el tema elegido: búsqueda de información en internet, consulta de libros o entrevistas a expertos.


• Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema elegido.


• Diseño de estrategias de persuasión para el debate.

Sesión 3: Práctica de habilidades de debate (45 minutos)

• Explicación de las habilidades necesarias para participar en un debate: escucha activa, argumentación, réplica, contraargumentación.


• Realización de actividades de práctica de estas habilidades en parejas.


• Retroalimentación y consejos para mejorar la participación en el debate.

Sesión 4: Debate simulado (45 minutos)

• Realización de un debate simulado en el aula.


• Cada equipo presentará sus argumentos a favor y en contra del tema elegido.


• El moderador o moderadora dirigirá el debate y dará la palabra a los diferentes participantes