Descubriendo el camino de los productos

Valeria Robles
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Título: Descubriendo el camino de los productos


Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a los hogares y los medios utilizados para imponer patrones de consumo.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos diferentes productos de uso cotidiano y se les preguntará cómo creen que llegaron hasta sus hogares.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y conceptos previos sobre cómo llegan los productos a sus hogares y qué factores influyen en sus elecciones de consumo.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el proceso que sigue un producto para llegar a sus hogares, desde la producción hasta la comercialización.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una reflexión grupal sobre los medios utilizados para imponer patrones de consumo.


Sesión 2:
Título: Consumo responsable y consciente


Objetivo: Comprender la importancia de consumir de manera responsable y consciente, eligiendo productos locales y preservando la biodiversidad.


Actividades:



  1. Reflexión grupal: Se hará una reflexión sobre los resultados de la sesión anterior y se plantearán preguntas como: ¿Qué implicaciones tiene el consumo irresponsable? ¿Qué alternativas existen para consumir de manera más consciente?

  2. Presentación de alternativas: Se les presentarán a los alumnos diferentes alternativas para consumir de manera responsable, como adquirir productos locales, evitar el uso de productos desechables y favorecer la biodiversidad.