Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Daniela Moya
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el desarrollo cognitivo, emocional y social de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de narración de historias y desarrollar su capacidad de inventar historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Conversación sobre qué es una historia y cómo se narra.

    • Lectura de un cuento corto como ejemplo de narración.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de palabras: se mostrarán imágenes de objetos o situaciones y los alumnos deberán inventar una historia relacionada a partir de las imágenes.

    • Lluvia de ideas en grupo sobre los elementos que conforman una historia (personajes, escenario, conflictos, etc.).

    • En parejas, los alumnos inventarán una historia utilizando los elementos mencionados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las historias inventadas por las parejas.

    • Reflexión sobre los momentos de inicio, desarrollo y final en las historias narradas.

    • Asignación de tarea: los alumnos deberán inventar una historia completa para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Promover la participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y escritura, desarrollando la capacidad de narrar historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación del tema y la actividad realizada en la sesión anterior.

    • Presentación del cuento "El viaje de un árbol" como ejemplo de narración.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura en voz alta del cuento "El viaje de un árbol".

    • En grupos pequeños, los alumnos analiza