Introducción al tema

Sarahi Rivera
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comprender y producir textos instructivos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente les explica a los alumnos que en esta unidad estarán trabajando con textos instructivos. Les muestra ejemplos de diferentes instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, e indicaciones para participar en juegos de mesa o de patio.



  2. Lluvia de ideas: Se les pide a los alumnos que mencionen otros ejemplos de instructivos que conozcan.



  3. Análisis de características: En grupos, se les entrega a los alumnos diferentes instructivos y se les pide que identifiquen las características comunes que observan. Luego, cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.




Recursos: Ejemplos de textos instructivos, hojas y marcadores para la lluvia de ideas.


Sesión 2: Comprensión de textos instructivos
Objetivo:



  • Analizar las características de los textos instructivos y comprender la información que presentan.


Actividades:



  1. Presentación de un nuevo instructivo: El docente muestra un nuevo instructivo a los alumnos y lo lee en voz alta. Luego, realiza preguntas para verificar si comprendieron la información que se presentó.



  2. Trabajo en parejas: Se divide a los alumnos en parejas y se les entrega un instructivo. Cada pareja debe leer el instructivo y responder preguntas sobre la información que se presenta en él.




Recursos: Instructivos para cada pareja, hojas y lápices para responder las preguntas.


Sesión 3: Producción de textos instructivos
Objetivo:



  • Producir textos instructivos para realizar actividades escolares.


Activ