La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Reconocer que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras diferencias

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas y familias, y preguntar a los alumnos qué diferencias pueden observar.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que pueden existir entre las personas y las familias. Anotar las respuestas en un pizarrón o rotafolios.


• Cierre: Reflexión sobre cómo estas diferencias pueden enriquecer nuestra convivencia.

Sesión 2:
Tema: La importancia de respetar las diferencias

• Actividad de motivación: Contar un cuento o leer un libro que aborde el tema de la diversidad y el respeto a las diferencias.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se respeten o no se respeten las diferencias. Posteriormente, reflexionar en grupo sobre las consecuencias de respetar o no respetar esas diferencias.


• Cierre: Elaborar un compromiso individual o grupal sobre el respeto a las diferencias.

Sesión 3:
Tema: Normas de convivencia dentro y fuera de clase

• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica que implique seguir normas de convivencia, como un juego de roles o una dramatización.


• Actividad principal: En grupos, identificar y discutir las normas de convivencia que rigen dent