Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades prácticas y reflexión crítica.

Objetivo de la clase (PDA):
Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Desconocimiento de las máquinas, herramientas e instrumentos en el área de la salud en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué máquinas, herramientas e instrumentos se utilizan en el área de la salud.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer estas herramientas para mejorar la calidad de atención en salud en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un área específica de la salud (por ejemplo, medicina, odontología, enfermería, etc.).


• Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre las máquinas, herramientas e instrumentos utilizados en su área asignada.


• Los alumnos deberán realizar una presentación breve sobre su área de investigación, destacando las principales herramientas utilizadas y su función en la atención de salud.


• Cada equipo deberá proponer una actividad práctica relacionada con las herramientas e instrumentos de su área, que pueda realizarse en la comunidad y beneficiar a algún grupo en particular.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los equipos presentarán sus actividades prácticas propuestas y se discutirá en grupo su viabilidad y posible impacto en la comunidad.


• Se reflexionará sobre la importancia de con