Introducción al proceso de nutrición de las plantas

Ignacio Uribe
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proceso de nutrición de las plantas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y representarán los elementos involucrados en el proceso de nutrición de las plantas, como la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una pregunta guía: ¿Cómo se alimentan las plantas? Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diapositivas o imágenes que muestren diferentes tipos de plantas y su entorno.

    • Explicación del proceso de nutrición de las plantas, destacando los elementos involucrados y su función.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un dibujo o esquema que represente el proceso de nutrición de las plantas, incluyendo los elementos mencionados anteriormente.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir los dibujos o esquemas creados por los alumnos.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la nutrición de las plantas para el equilibrio del entorno natural.




Sesión 2:
Tema: Interacciones entre plantas y animales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y explicarán las interacciones entre plantas y animales en el entorno natural, relacionadas con la nutrición y la locomoción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos.

    • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos haciendo preguntas relacionadas con las interacciones entre plantas y animales.



  2. Desarrollo (25 min