Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ana Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Problemas de lectura y escritura.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades prácticas. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre los conceptos y habilidades adquiridas.


Planeación de clase:


Sesión 1 - Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Presentación de un video o testimonio de una persona que ha utilizado herramientas para satisfacer una necesidad.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en libros y recursos en línea sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Elaboración de un cuadro comparativo que incluya funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas exploradas.


Cierre:



  • Presentación de los cuadros comparativos por parte de cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las herramientas investigadas.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2 - Inicio:



  • Recordato