El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus opiniones sobre la importancia de las lenguas.


• Presentar el problema a los estudiantes: la falta de comprensión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Explicar el objetivo de la clase: identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura introductoria sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes respondan preguntas sobre el texto.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena de su país. Pedirles que investiguen sobre la historia, características y situación actual de dicha lengua.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a toda la clase y destacar la importancia de valorar y preservar estas lenguas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes lenguas presentadas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una ronda de preguntas sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar el problema a los estudiantes: la falta de comprensión sobre las implicaciones de la pérdida de lenguas.


• Recordar el objetivo de la clase: identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad