Introducción a la comprensión y producción de cuentos
Ana Luisa Cruz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades literarias y creativas en los alumnos.
Sesión 1: Introducción a la comprensión y producción de cuentos (15 minutos)
- Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en la comprensión y producción de cuentos, con el objetivo de disfrutar de la lectura y escritura creativa.
- Actividad de motivación: Se les muestra a los alumnos una selección de cuentos ilustrados y se les invita a elegir uno para leer en voz alta a la clase.
Sesión 1: Desarrollo de la comprensión de cuentos (30 minutos)
- Lectura del cuento elegido por los alumnos: Se realiza la lectura en voz alta del cuento elegido, haciendo pausas para comentar y asegurar la comprensión del mismo.
- Preguntas de comprensión: Se plantean preguntas sobre el cuento, fomentando la participación activa de los alumnos y su capacidad de análisis y reflexión sobre la historia.
Sesión 1: Actividad de producción de cuentos (15 minutos)
- Explicación del objetivo de la actividad: Se les explica a los alumnos que deberán planear y escribir su propio cuento, utilizando su imaginación y creatividad.
- Distribución de materiales: Se les entrega a los alumnos hojas en blanco y lápices para que comiencen a escribir.
Sesión 2: Revisión, corrección y mejora de los cuentos (30 minutos)
- Revisión individual: Los alumnos revisan y corrigen sus propios cuentos, utilizando las técnicas y recursos aprendidos en clases anteriores sobre la estructura y gramática de los textos.
- Trabajo en parejas: Se les pide a los alumnos que intercambien sus cuentos con un compañero y se revisen mutuamente, brindando sugerencias y correcciones constructivas.
Sesión 2: Comparti