Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

educación inclusiva.

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Educación inclusiva

Problema transversal: Aprovechamiento escolar

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas acerca de los materiales y procesos técnicos que se utilizan en la comunidad.


• Planteamiento del problema del aprovechamiento escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo deberá identificar y analizar un material o proceso técnico presente en la comunidad que ponga en riesgo el entorno.
  
  
  • Deberán investigar sobre los impactos ambientales y sociales de dicho material o proceso.
  
  
  • También deberán buscar alternativas más sustentables.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y discusión sobre las alternativas propuestas y su viabilidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del objetivo y de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para desarrollar las alternativas propuestas en la investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un plan de acción detallado para impl