Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas en la vida cotidiana.


• Indicar que se trabajará con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Exponer el problema de la necesidad de habilidades en cálculo mental y aplicación de las operaciones básicas en situaciones reales.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática a resolver, por ejemplo, calcular el cambio en una compra usando sumas y restas con números decimales.


• Los equipos anotarán las estrategias que utilizaron para resolver el problema.

Sesión 2:

• Revisión de las estrategias utilizadas por los equipos para resolver el problema planteado en la sesión anterior.


• Explicación de las propiedades de la suma y la resta.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de suma y resta con números decimales y fracciones con diferentes denominadores, utilizando el algoritmo convencional.


• Realizar retroalimentación sobre los ejercicios realizados.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y exponer ejemplos de operaciones inversas en la vida cotidiana, tanto en sumas como en restas.


• Realizar una discusión en clase sobre los ejemplos expuestos, destacando la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas que implican sumas y restas con números decimales y fracciones con