Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus ideas previas sobre la diversidad y los derechos humanos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "¿Qué elementos forman parte de nuestra identidad?"
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una lista con diferentes elementos que pueden formar parte de la identidad de una persona (por ejemplo: nombre, edad, género, cultura, familia, gustos, habilidades, etc.).
   
   
   • Los grupos deberán discutir y ordenar la lista de elementos de acuerdo a su importancia y explicar por qué eligieron ese orden.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su lista y justificarán su ordenamiento.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la diversidad y los derechos humanos.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Identificar los derechos humanos relacionados con la diversidad y la identidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la sesión anterior y retomar las ideas principales sobre la diversidad y los derechos humanos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una lista de derechos humanos relacionados con la diversidad y la identidad (por ejemplo: derecho a la igualdad, derecho a la no discriminación, derecho a la libertad de expresión, dere