Introducción a la escritura de nombres

Plan de clase

desarrollo de habilidades, trabajo colaborativo y fomento de la autonomía.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer las letras de su nombre y las de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase mostrando a los alumnos tarjetas con diferentes nombres escritos. Pedirles que identifiquen su nombre y el de sus compañeros. Fomentar la participación y el diálogo entre ellos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a cada alumno un papel con su nombre escrito en letras grandes y claras. Pedirles que observen y tracen con el dedo cada letra de su nombre, pronunciándola en voz alta. Luego, pedirles que identifiquen cada letra del nombre de un compañero, con el fin de fomentar la interacción y el reconocimiento de las letras.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de juego con los nombres de los alumnos. Por turnos, cada alumno deberá buscar su nombre y pegarlo en la pizarra. Al final, se hará una reflexión en grupo sobre las letras más comunes que encontraron en los nombres y las que menos se repitieron.

   
   

Sesión 2:
Tema: Uso del nombre propio

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de identificarse y de reconocer su nombre en diferentes contextos, como en sus trabajos, útiles y asistencia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Proporcionar a cada alumno una tarjeta en blanco y materiales para escribir sus nombres de forma creativa (colores, texturas, etc.). Luego, pedirles que escriban su nombre en la parte superior d