Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Conocer y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por tríptico y para qué se utilizan.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las características de un tríptico informativo: tener 3 secciones, ser atractivo visualmente, contener información concisa y relevante.


• Presentación de ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas.


• Actividad en grupos: cada grupo deberá analizar un tríptico informativo y responder preguntas como: ¿Cuál es el tema del tríptico? ¿Qué información contiene? ¿Es fácil de entender? ¿Qué secciones tiene? ¿Es atractivo visualmente?


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre un problema colectivo y elegir uno sobre el cual trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Investigar y seleccionar información relevante sobre un problema colectivo para la elaboración del tríptico informativo.

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Puesta en común de los problemas colectivos elegidos por los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de cómo realizar una investigación sobre el problema colectivo elegido: búsqu