La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.

Objetivo PDA: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no se ubican temporal ni geográficamente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del tema a tratar.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y del problema a atender.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de ciudades actuales y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.
   
   
   • Preguntar si saben en qué época se originaron esas ciudades.
   
   
   
   



3. Exposición del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar que el problema a atender es que los alumnos tienen dificultades para ubicarse temporal y geográficamente.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 alumnos.
   
   
   • Entregar a cada grupo un mapa de Europa y fichas con información sobre ciudades de Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.
   
   
   • Los alumnos deberán ubicar las ciudades en el mapa y relacionarlas con su período histórico correspondiente.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus respuestas y se discutirá la ubicación temporal y geográfica de las ciudades.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos investigarán en parejas sobre el desarrollo de las ci