Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - SENTIDO DE PERTENENCIA Y COMPROMISOS ESCOLARES.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto y su importancia en el desarrollo de habilidades literarias.


• Presentación del problema transversal: Explicar la importancia de utilizar el lenguaje adecuado y promover el sentido de pertenencia en la comunidad escolar.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen. Registrar las respuestas en un pizarrón o cartulina para que todos los estudiantes puedan verlas.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los estudiantes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y reflexionar sobre su importancia en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria (narrativa, poética, dramática, guiones para audiovisuales, etc.) para que investiguen sobre su origen, características y ejemplos representativos.


• Planificación del proyecto: Cada grupo deberá planificar la creación literaria que investigaron y seleccionar una situación real o ficticia para exponer a través de su texto.


• Desarrollo de las creaciones literarias: Los estud