Introducción a la narración de actividades y eventos.
Juarez Ruperto Karla
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Título del proyecto: "Mi comunidad, mis historias"
Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Objetivos específicos:
- Identificar y comprender el concepto de narración.
- Reconocer la importancia de la organización temporal y causal en una narración.
- Practicar la lectura y escritura a través de la narración de actividades y eventos.
- Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo dentro del aula.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos.
Actividades:
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de actividades y eventos que tienen lugar en la escuela.
- Lectura en voz alta de un cuento corto que narre una actividad escolar.
- Actividad en grupo: creación de un mapa conceptual sobre la estructura de una narración.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Organización temporal en la narración.
Actividades:
- Repaso del concepto de organización temporal.
- Ejemplos de conectores temporales y su uso en la narración.
- Actividad en parejas: crear una línea de tiempo de los eventos más importantes que han tenido lugar en la escuela.
- Actividad individual: redacción de una breve narración empleando conectores temporales.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Organización causal en la narración.
Actividades:
- Repaso del concepto de organización causal.
- Ejemplos de conectores causales y su uso en la narración.
- Actividad en parejas: identificar y escribir la ca