Fortaleciendo la amistad y la igualdad

Lupi Hipolito
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la participación y el trabajo en equipo.


Sesión 1: Fortaleciendo la amistad y la igualdad (15 minutos)


Objetivo específico: Que los alumnos reconozcan la importancia de establecer relaciones de amistad y de igualdad con sus compañeros.



  • Inicio: Saludo y breve conversación con los alumnos sobre la importancia de tener amigos y tratar a todas las personas por igual.

  • Actividad 1: Juego de presentación en parejas. Cada niño debe encontrar a un compañero con el que no haya interactuado mucho anteriormente y presentarse mutuamente, compartiendo algo que les guste hacer.

  • Actividad 2: Diálogo en grupo sobre la importancia de tratar a todas las personas de manera igualitaria, sin importar sus diferencias. Se les pregunta a los niños cómo se sienten cuando alguien los trata injustamente o de manera diferente.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la amistad y la igualdad en la convivencia diaria.


Sesión 2: Desarrollando la empatía y la colaboración (15 minutos)


Objetivo específico: Que los alumnos desarrollen la empatía y la colaboración al interactuar con sus compañeros.



  • Inicio: Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior sobre la amistad y la igualdad.

  • Actividad 1: Juego de roles donde los niños deben simular situaciones en las que pueden ayudarse y colaborar mutuamente.

  • Actividad 2: Juego de "la silla caliente". Los niños se sientan en círculo y uno de ellos comparte un problema o situación difícil que haya experimentado. Los demás deben empatizar con esa persona y ofrecer soluciones o consejos.

  • Cierre: Conversación grupal sobre lo que aprendieron en esta sesión: la importancia de empatizar y