Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Sandra Corina Arzate- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán el dibujo y la escritura para recordar tareas, mensajes y acuerdos en el ámbito escolar.
Desarrollo de la sesión:
Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les explicará el objetivo de la sesión, así como la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos en la escuela.
Actividad de reflexión: Se proyectarán imágenes de situaciones conflictivas en la escuela y se les preguntará a los alumnos cómo podrían resolverlas de manera pacífica y reflexiva. Se fomentará la participación y la escucha activa.
Técnica de dibujo: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una situación escolar en la que hayan tenido que resolver un conflicto de manera pacífica y reflexiva. Posteriormente, compartirán su dibujo con el grupo y explicarán cómo resolvieron la situación.
Tarea para casa: Los alumnos deberán dibujar o escribir en su libreta una tarea que tengan que realizar en casa, un mensaje que necesiten recordar o un acuerdo que hayan hecho en la escuela. Se les pedirá que lo traigan a la siguiente sesión para compartirlo con el grupo.
Sesión 2: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán la técnica del dibujo y la escritura para recordar tareas, mensajes y acuerdos en el ámbito escolar de manera reflexiva.
Desarrollo de la sesión:
- Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán en parejas o pequeños grupos