Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Tema: Identificación de elementos en una nota informativa o reporte de noticia.

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario.

• Presentación del tema: la importancia de las notas informativas y su impacto en la escuela y comunidad.


• Explicación del proyecto comunitario y su objetivo de promover la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones.


• Dinámica de integración grupal y formación de equipos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información.

• Explicación de los elementos de una nota informativa: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


• Distribución de ejemplos de notas informativas para su análisis y búsqueda de los elementos mencionados.


• Búsqueda de noticias relevantes para la escuela o comunidad y recopilación de información relacionada.

Sesión 3: Reelaboración de las notas informativas.

• Análisis de la información recopilada y su organización en una estructura de nota informativa.


• Revisión y corrección de las notas informativas, asegurando la presencia de los elementos identificados en la sesión anterior.


• Diseño de un formato estandarizado para las notas informativas del proyecto comunitario.

Sesión 4: Difusión de las notas informativas.

• Diseño de estrategias de difusión de las notas informativas en la escuela y co