Introducción al tema y exploración de la identidad

Nadya Rodriguez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y artísticas.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la identidad



  • Presentación del tema de la clase: la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Realización de una actividad lúdica para conocer los nombres y características de los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestras raíces y tradiciones.

  • Actividad artística: los niños dibujarán su autorretrato e incluirán elementos que representen su identidad y pertenencia a una comunidad.


Sesión 2: Conociendo la historia de nuestra comunidad



  • Introducción al concepto de historia y su importancia.

  • Presentación de imágenes y relatos de la historia de la comunidad.

  • Juego de roles: los niños representarán momentos importantes de la historia de su comunidad.

  • Conversación en grupo sobre lo aprendido y la importancia de conocer nuestra historia.


Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales



  • Introducción al concepto de celebraciones y conmemoraciones.

  • Exploración de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

  • Elección de una celebración o conmemoración tradicional para investigar y presentar en grupo.

  • Preparación de material para la presentación (dibujos, objetos representativos, etc.).


Sesión 4: Patrimonio artístico y cultural



  • Introducción al concepto de patrimonio artístico y cultural.

  • Exploración de diferentes obras de arte y elementos culturales representativos del país.

  • Actividad artística: los niños crearán una obra de arte inspirada en el patrimonio artístico y cultural.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio artístico y